Logopedie

Ve školce pravidelně probíhá screening od doktorky ORL. Překvapilo mě, že jsme dostali doporučení na logopedii, že prý má Adélka špatné sykavky. Vzhledem k tomu, že mluví z celé třídy v podstatě nejlépe, mě to vlastně na začátku urazilo. Prý má špatné sykavky.

Pak jsem konečně použila mozek a uvědomila si, že jsem kvůli sykavkám nemohla postoupit do městského kola Pražského vajíčka (neskutečná křivda na ZŠ :-)) a ani jsem kvůli nim nedostala doporučení na peďák, který jsem chtěla původně studovat (naštěstí!!) :-).

Tím spíš to prostě neslyším neb moje dítě mluví skoro stejně. Tak jsem nás tedy objednala - někdy v únoru to bylo? a jednou za 14 dnů jsme se dostavily. Adél se u logopedky občas projevovala jako dítko bez vývoje. Zejména pokud nastal tzv. rozehřívací rozhovor - Jak se máš? Co jsi dělala? Máš ve školce nějaké kamarády? S jakými hračkami si ráda hraješ.. atd.. Seděla, rolovala sukničku nahoru a dolů, dělala neskutečné ksichty, vystrkovala jazyk z pusy jak po mrtvici a na všechny otázky, pokud tedy vůbec odpověděla a zrovna se po mně neválela, unisono hlásila - Já nevííím.. No rostla jsem z ní. Nicméně, když přestal výslech a měla začít opakovat, už to bylo mnohem lepší a převyprávět nějakou tu pohádku nebo příběh byla taky hračka.

Navíc byla schopná opravovat sama sebe, pokud sykavku odflákla a opravdu se velmi zlepšila. Ve finále jí naskočilo i Ř, což mě mrzelo, protože i s touto hláskou mám lehce problém. Ke konci si paní logopedka vymyslela, že ještě by to chtělo zapracovat na L - že ho má dobré, ale ne výborné a že kdyby jednou chtěla pracovat třeba jako herečka, tak ať se jí nikdo neposmívá.. To špatné L jsem neslyšela už vůbec :-), ale i to Adélka natrénovala. Dostala za úkol pohádku O Koblížkovi. Začátek byl opět tristní.. Nebyla schopná se odpíchnout, ale pak už to dvyprávěla moc pěkně a zas jsem se chvílema musela smát, jaké používá obraty.

Každopádně jsme byly v srpnu propuštěny s velkou pochvalou, že za těch pár měsíců to Adélka dokázala a naučila se správně mluvit. Uff..